初中毕业学现代物流管理好不好

可以的，学现代物流管理就行前景非常好

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1，专业课程

现代物流管理是大学开设的一门专业课程。 物流管理专业为顺应社会主义市场经济需求，培育学生具有扎实的管理学根底、经济学和信息技术根底学问，较高的英语程度和计算机根底技艺，具有在控制工科根底学问的前提下，熟习法规，控制现代物流管理理论、信息系统的手腕、办法，具备物流管理、规划、设计等较强实务运作才能，成为高级现代物流管理人才。成为在物流管理范畴从事全过程筹划、管理和物流信息化工作的高级复合型管理人才。

该专业的学生将在市场营销学科体系的根底上，研讨物质材料在消费、流通、消费各环节的流通规律，寻求取得最大空间和时间功效；研讨物流内在规律以及与国民经济建立之关系；控制物流现代化趋向以及相关的物流技术与物流管理。

该专业学生将学习多门根底课、专业课，主要有经济学、管理学、管理信息系统、市场营销学、财务管理、配送中心论、运输经济学、包装学、仓储管理学、国际货物与运输、物流环保、采购决策与库存控制、现代物流管理学、电子商务与物流系统等。

经过四年的学习，物流管理专业的毕业生将取得管理学或经济学学士学位，并适合到国度和省市各级经济管

理部门、内外贸公司、工商企业以及物流中心从事物流和相关的运输、仓储、物流管理等工作，也可到相关部门从事教学科研等工作。

北京物资学院是我国最早开设此专业的高校，2002年，该校物流管理专业已有67名毕业生。上海财大于2001年在工商管理专业新增了物流管理专业方向。上海财大的物流管理专业请求考生必需具备计算机、数学方面的优秀根底，同时关于市场经济要有全面理解，不具备该根底的考生不合适报考该专业。

物流是什么?

人们面对越来越多物流概念显露迷惑的面孔。物流是仓储加运输？物流是配送？终究该怎样认识物流呢？下面我能够谈一些我对物流的见地，希望可以给众多对物流感兴味的人以协助。

物流理论及概念的构成:

有人误解物流是在近代才有的，其实犯了一个不该犯的错。像任何一门理论一样，在产生该理论之前该理论的研讨对象早就曾经产生，这才契合认识论的规律。物流也是这样，当人们开端认识物流，研讨物流以前，物流活动就在人类社会中充任起十分重要的角色。

1.中国的物流研讨落后于兴旺国度，但在历史中我国也有十分出色的物流运作，早在隋朝京杭大运河沟通南北承当南粮北运的国脉操作，就是一条世界出名的物流大通道。

2.物流理论真正来源于美国，即来源于二战期间的美国后勤管理，英文为logistic。二战后美国真正构成并开展了物流理论。其后物流理论随美国对日本的维护也传入了日本，日文直接产生了物流的词语与概念.而我国则是在80年代变革开放后随大批留日学者的带入从而直接延用日文“物流”，从而引进了这门研讨。我国物流界泰斗王之泰教授，为我国物流理论的构成起了十分重要的作用，他的着作<现代物流学>仍为许多大学研修物流课程时的必修本.

3.同时我国随近些年变革开放的步伐，美国经济对我国的影响日益加大，一局部学者直接援用一些理论，从而使直译过来的“后勤管理”也已成为与“物流管理”相有所堆叠的名词。

物流研讨产生在当代有其必然趋向，兴旺国度之所以开端研讨物流是由于其逐渐进入后工业时期利润逐渐减少，而其追逐利润的嗅觉迫使其开端开掘这块被其所称为“第三利润源泉”的物流范畴。

物流日前开展疾速还有一个严重缘由是全球经济一体化的背景。使得消费全球化，消费全球化，消费与消费都曾经穿越了国界，同时消费分工的愈加细化，物流的运作变得愈加复杂，本钱日益庞大，于是呈现了特地从事物流操作的经济实体，这也是劳动分工的必然结果。

但我们理解了物流的来龙去脉也就能较分明的看待。我的倡议是理解物流理论的构成历史，并用供给链的角度明白各环节的组成局部，用计划案例的办法去讨论物流操作从而增长我们的物流认识。