学前教育专业是研讨教育规律的

科学，是教育科学的一个分支，请求学生学习学前教育方面的根本理论和根本学问，遭到幼儿教育技艺的根本锻炼，具有在托幼机构停止保育、教育和研讨的根本才能，培育能在托幼机构从事保教和研讨工作的教员学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研讨人才。

学前教育 （幼师）

学前教育（Preschool Education）是由家长及幼师应用各种办法、实物，有系统、有方案而且科学地对孩童的大脑停止各种刺激，使大脑各部位的功用逐步完善而停止的教育。

学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一局部。儿童是人生智力开展的根底阶段，又是开展最快的时期，恰当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的开展有很大的作用。超凡儿童的构成、开展，无一不与恰当、正确的学前教育有关，特别是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培育过程。对学前儿童的心理安康关注也不可小觑。这个年龄段的儿童心智开展极不成熟，需求家长及幼师积极的引导。如今的孩子很多都是独生子女，自我认识很强，缺乏对别人的关怀，不懂得分享，因而，作为家长和幼师，应积极引导孩子学会关怀别人、学会分享、乐于分享。

主要课程

教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童开展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、儿童文学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研讨办法，教育统计学，人体解剖生理学，游戏学原理、教员口语等。